Lernsituationen (Aufgaben & Alltag in der Kindertagespflege (DJI-Nr. 4.2))

Lernsituationen sind exemplarische, tätigkeitsbezogene und komplexe Situationen aus dem Bereich der Kindertagespflege, die handlungsorientiert bearbeitet werden. Dabei bilden das Vorwissen und die Wahrnehmung der Teilnehmenden den Ausgangspunkt der Überlegungen, um anschließend eine allgemeine Gesetzmäßigkeit daraus abzuleiten oder ein allgemeines Prinzip zu erklären. Die Teilnehmenden sollen zudem in die Lage versetzt werden, ihre eigenen Vorstellungen an der Realität zu prüfen.

Anhand einer Lernsituation werden die spezifischen Arbeitsanforderungen der Kindertagespflege im eigenen Haushalt erarbeitet. Zudem wird die Methode des kompetenzorientierten Arbeitens vorgestellt.

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